Este trabajo sobre educación intercultural es una propuesta pedagógica basada en una experiencia personal significativa:la inmersión en una comunidad maya y la labor como docente en una escuela secundaria. La actuación busco concretar los principios de la interculturalidad y del aprendizaje situado, llevando a cabo un proyecto escolar que contribuyera a desarrollar el plan de estudios y, al mismo tiempo, diera respuesta problemáticas estructurales como la discriminación cultural, la ausencia de participación comunitaria en las escuelas o la descontextualización de los contenidos de aprendizaje.
Autor:Guillem Tenas Subirana.
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México-Centro Peninsular en Humnidades y Ciencias Sociales.Edición :Primera.Serie:monografías.Páginas:190.Año publicación:2019.
