La presente obra muestra las siete atapas que se siguieron para el diseño de exámenes de comprensión de lectura en inglés, aplicables en línea, a los alumnos de la licenciatura en Desarrollo y Gestión Interculturales (LDyGI), de las diferentes sedes de la UNAM.Se privilegió dicha licenciatura debido a que, por estar en una etapa relativamente joven de su creación ,no se contaba con instrumentos específicos para evaluar a los estudiantes.
Coordinadora:Laura Hernández Ruiz.
Editorial:Universidad Nacional Autónoma de México-Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales.Edición:Primera.Páginas:202.Año publicación:2018.
