La planeación y la evaluación se consideran factores determinantes para el mejoramiento del sistema de educación superior y son señaladas como las acciones centrales de las políticas del tercer nivel educativo en los últimos 30 años. Este trabajo pretende dar a conocer el metamodelo de análisis y evaluación de los procesos de planeación institucional con el fin de proporcionar y contribuir en el desarrollo de los procesos de planeación institucional e intrainstitucional. Asimismo, busca colaborar en el fortalecimiento integral de las universidades y sus procesos académicos.
Autores: Margarita Flores Zepeda
Editorial y Año: Ediciones Cuautitlán FESC UNAM, 2014
Edición: Primera Edición. Número de páginas: 150
