Gobernanza de la educación media superior: propuestas de intervención educativa El libro trata de comprender la educación coma problema colectivo con la mirada propositiva de la gobernanza participativa y la dirección estratégica como ejes de estructuración pedagógica y adopción de decisiones colegiadas de las estructuras del sistema escolar de los planteles educativos con ángulos de posibles formas estratégicas de intervención en la educación media superior: estructura fundamental de articulación del desarrollo educativo en la construcción del proyecto de país. Con esta perspectiva de análisis en consonancia con las dimensiones de la gobernanza educativa, es fundamental como propuesta de cambio, que permita pensar en acciones que potencien las habilidades directivas de fomentar innovaciones pedagógicas basadas en la participación y el aprendizaje colectivo de la cooperación entre los actores que tienen la responsabilidad de conducir el funcionamiento coordinado y la adopción de las decisiones colegiadas para la definición de las prioridades de cambio por las propias escuelas. 182pp
Autor(es): Hernández Alcántara, Carlos (coord.) / Alvarado Rodríguez, María Eugenia (coord.)
Editor: Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades Edición o Número de Reimpresión: 1a edición, año de edición -2022- Tema: Educación y pedagogía Coeditor (es): Bonilla Artigas Editores
ISBN/ISSN: 9786073068116
